DEVACCESSFND

Introduction au développement accessible

Concevez des sites web accessibles

✓ Formation officielle SFEIR InstituteNiveau Intermédiaire⏱️ 2 jours (14h)

Ce que vous allez apprendre

Connaître le sujet de l'accessibilité, son intérêt et son historique
Utiliser les différents référentiels disponibles (WCAG / RGAA) pour leurs intérêts respectifs
Savoir identifier les principales erreurs d'accessibilité et comment y remédier
Appliquer au quotidien les bonnes pratiques pour rendre son site utilisable par tous
Concevoir des sites accessibles avec l'aide du RGAA
Auditer un site à l'aide de l'outil ARA, l'outil d'audit du gouvernement

Développeur.se.s d'applications web souhaitant créer des sites web accessibles conformément aux RGAA.

12 modules pour maîtriser les fondamentaux

→Comprendre les enjeux de l'accessibilité
→Définition de l'accessibilité et sa vocation universelle
→Historique législatif de l'accessibilité dans le monde et en France
→Apprendre à utiliser les outils courants (lecteur d'écran, masquage accessible ...)
→Présentation des référentiels
→Courte explication d'ARIA
→Passage en revue des erreurs les plus fréquentes

Questionnaire sur les connaissances des concepts liés à l'accessibilité

L'engagement de SFEIR Institute : une démarche d'excellence pour garantir la qualité et la réussite de toutes nos formations. En savoir plus sur notre démarche qualité

Méthodes pédagogiques mobilisées

Lectures / Apports théoriques (Slides) — Présentation de concepts via des supports visuels (PowerPoint, PDF).
Démonstration technique (Démos) — Le formateur réalise une manipulation ou une procédure devant les apprenants.
Laboratoires dirigés (Labs) — Mise en pratique guidée sur logiciel, machine ou environnement technique.

Dispositif d'évaluation et de suivi

L'atteinte des objectifs de la formation est évaluée à plusieurs niveaux pour garantir la qualité de la prestation :

Évaluation continue des acquis : Vérification des connaissances tout au long de la formation via des méthodes participatives (en fonction de la formation: quiz, exercices pratiques, mises en situation) sous la supervision du formateur.
Mesure de la progression : Dispositif d'auto-évaluation comparatif comprenant un diagnostic initial pour situer le niveau de départ, suivi d'une évaluation finale pour valider l'évolution des compétences.
Évaluation de la qualité : Questionnaire de satisfaction en fin de session pour mesurer la pertinence et l'efficacité de la formation ressentie par les participants.